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L'Università di Nagoya e l'Università di Gifu coltivano leader dell'intelligenza artificiale medica in una collaborazione tra mondo accademico, industria e governo
Insegnanti e studenti conducono ricerche mediche utilizzando l'intelligenza artificiale
“Il programma AI-MAIL aiuta i partecipanti che hanno domande cliniche e sono interessati a condurre ricerche che utilizzano l'intelligenza artificiale, ma non sono sicuri di come procedere, a comprendere i metodi disponibili, incluso l'uso di MATLAB, e a promuovere i loro obiettivi di ricerca.”
Risultati chiave
- Gli studenti di medicina senza formazione in ingegneria stanno acquisendo competenze di intelligenza artificiale per contribuire a far progredire la loro ricerca
- La formazione, i seminari e la consulenza individuale offerti da MathWorks supportano le varie esigenze degli insegnanti e degli studenti
- I partecipanti al programma AI-MAIL stanno già utilizzando le competenze acquisite per applicare l'intelligenza artificiale alla ricerca medica, come dimostrato negli articoli di riviste pubblicati
Nel 2020, l'Università di Nagoya e l'Università di Gifu hanno lanciato congiuntamente la piattaforma di collaborazione tra mondo accademico e industria per coltivare leader nell'intelligenza artificiale in campo medico (AI-MAIL). Questo programma è progettato per fornire ai professionisti del settore medico una comprensione e una conoscenza dell'intelligenza artificiale, evidenziandone l'importanza nelle applicazioni mediche e negli ambienti clinici. Il programma fornisce ai partecipanti le competenze necessarie nello sviluppo dell'intelligenza artificiale per migliorare la qualità e l'efficienza dei servizi sanitari, soddisfacendo così le esigenze e le aspettative attuali e future dei pazienti.
Il programma AI-MAILs utilizzava già MATLAB® per l'analisi dei dati. Oltre all'utilizzo di MATLAB in classe, il programma ha coinvolto MathWorks per corsi di formazione, seminari e consulenze individuali. La collaborazione si è rivelata particolarmente proficua in quanto ha consentito ai partecipanti di fornire feedback ai docenti dopo i seminari, il che a sua volta ha consentito ai docenti di adattare le sessioni successive in base ai contributi ricevuti.
Il programma aiuta i partecipanti che hanno domande cliniche e sono interessati a condurre ricerche che utilizzano l'intelligenza artificiale, ma non sanno come procedere. I benefici didattici sono già applicati in progetti di ricerca e documentati in articoli di riviste. I direttori del programma hanno espresso il forte desiderio di continuare a collaborare con MathWorks in futuro.
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