Questo webinar affronta l’insegnamento interdisciplinare nei corsi di Ingegneria.
Oltre ad una panoramica sulle principali sfide nell’apprendimento e nell’insegnamento vengono mostrati esempi concreti su come queste sfide possano essere affrontate attraverso metodologie di insegnamento innovative.
Il primo esempio illustra diversi approcci di modellazione per la progettazione di sistemi multi dominio. Utilizzando un pendolo inverso come sistema di riferimento, si comincia dalla formulazione matematica, per passare alla realizzazione di un modello multi-dominio, fino ad arrivare all’implementazione di un controllore per bilanciare il pendolo in posizione inversa.
Il Prof. Alessandro Colombo del Politecnico di Milano condivide la sua esperienza di integrazione della metodologia di Project Based Learning per l’insegnamento interdisciplinare.
Nel suo corso, gli studenti usano Simulink e Stateflow per imparare la progettazione di un controllore per un sistema di inseguimento della luce solare, implementato con dei componenti LEGO MINDSTORMS.
Infine, sono riassunti i principali benefici dovuti all’adozione delle tecniche di insegnamento presentate in questo webinar.
- Affrontare le sfide dell’apprendimento e dell’insegnamento nei corsi di ingegneria
- Superare il gap delle competenze motivando gli studenti
- Utilizzare efficacemente gli strumenti software per affrontare la soluzione di problemi complessi
- Favorire l’integrazione dei corsi e degli insegnamenti mediante l’uso di una stessa famiglia di strumenti
